天奇健教育

数学刷题感悟

2018级(15)班数学刷题感悟

数学,对于我来说一直是个大难题。从初中开始,接触了函数后,我的成绩就一直往下落。在数学方面,我很完美的诠释了“知难而退”这个词。

我的数学对于我来说,那就是个大坑,都是因为以前欠下的债。惨兮兮。

5月27日我们开启了刷题,到今天,我已经积累了好多题了。突然觉得数学也挺好玩的,很有趣。

本来我对数学是好感尽失了,可刷了几天题,发现数学原来也挺简单的。每天积累并学会一个题,一年后就会有好多题。我很喜欢这种方式。

                               高一15班    焦华

                                                                                                                                             2020.5.31.


5月27日,在刘校长和商老师的带领下,我们开启了数学刷题的风潮。听了刘校长的讲话后,大家对数学产生了从未有过的兴趣,过去我们对数学的态度(期望),是从来没有想过,也不敢想,我们竟然能会这么多题。当我们在课上积极讨论,认真做题,学会一道又一道题时,就有一种从未有过的成就感,也从来没有想过自己有一天会如此的对数学有兴趣。

在刷题的过程中,我学会了很多,学会了举一反三,学会了积累,如果每天能够学会三个题,到高考时就是一千多道题,应对高考,足矣!

以后一定会坚持下去,每天给自己定一个目标,以积极进取的心态,去完成目标,迎战高考!

                                                                                                                                                      高二15班   陈亚红

                                                                                              2020.5.31.



数学刷题增加了我的数学题目的积累量,让我对题目的内容理解更深刻,这样的数学大量刷题有助于提高我的数学成绩。

   这种数学的学习方式,使我对数学的兴趣大增,对数学更感兴趣,学习方式得到更新,数学的理解也随之提升很多,这种刷题量比原来什么时候都更多,质量更好,使得对学习数学过程的理解更深刻,在平板上题目不会丢失,可以长久的保存,能够支撑我们今后的数学根基提高,今后学习的效率,不留任何疑问的去继续学习。                                                                                       高二15班   许洪涛

2020.5.31.


这几天,刘校长和学校非常关注我们的数学,想让我们的数学成绩提高一步。每天刘校长都不辞辛劳的来到我们班里指导我们。刘校长还让我们用平板来刷题,提高我们的熟练程度,给我们带来了成就感。通过利用平板,我们可以做好多的题,并且上面都有解析,可以通过解析来看看哪一步不太懂,然后把那不会的弄明白。虽然有的题还是不太会,但自己已能学会几道题了。

高二15班   肖世珍

                          2020.5.31.

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